為弘揚教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教師團隊的精神風(fēng)貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，訊方技術(shù)組織開展了主題為“崗位亮風(fēng)采，群星展魅力”2022年教師節(jié)征文活動，歷時一個多月的選拔、評比，最終通過專家評選出4篇優(yōu)秀作品。
即日起，我們將開設(shè)教師節(jié)征文展示欄，陸續(xù)對獲獎作品進行展示，歡迎圍觀哦~
2021年4月，深圳市訊方技術(shù)股份有限公司和重慶機電職業(yè)技術(shù)大學(xué)“牽手”，開啟了校企合作之路。合作期間，訊方技術(shù)重慶機電運營中心派駐胡登前、李貴林、劉航作為企業(yè)講師進駐學(xué)校，秉承“薪火相傳”在路上，“導(dǎo)師帶徒”促成長的教育理念，深入院系、班級，日復(fù)一日、不辭辛勞地開展著教學(xué)、教研工作，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的職業(yè)型本科技術(shù)人才，而他們自身也憑借著扎實的教學(xué)功底、技能水平收獲了一系列的榮譽，被公司、學(xué)校評為了“2022年專業(yè)共建優(yōu)秀教師”，被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“學(xué)位評審工作優(yōu)秀老師”。
一、專業(yè)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵
對大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生而言，四年的大學(xué)課程，動手實踐完成項目開發(fā)是必修課，專業(yè)編程課程的學(xué)習(xí)是重中之重，而訊方技術(shù)重慶機電運營中心的三位老師則承擔(dān)著這兩門專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)。
“對于大數(shù)據(jù)專業(yè)，編程實踐和算法是核心，只有牢牢掌握這兩個方向，在后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)中，才能萬卷得破，下筆有神”。因此為了幫助同學(xué)們打好基礎(chǔ)，三位老師在教學(xué)工作中巧用比喻、深入淺出，將枯燥、晦澀難懂的專業(yè)知識轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜?、淺顯易懂的內(nèi)容，讓學(xué)生更容易接受、理解、熟知。例如，胡登前老師在講解Hadoop部署集群知識的時候，會以一群廚師做菜來“舉例”說明集群知識點原理，在胡老師的幫助下，學(xué)生緊緊圍繞一個“共同任務(wù)”為教學(xué)活動中心，在強烈的“解決問題”的動機驅(qū)使下，通過對學(xué)習(xí)資源的積極主動應(yīng)用，開展自主探索和互動協(xié)作，進而能在完成既定任務(wù)的同時掌握解決問題的方法，同時也大大提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。
除此之外，他們在教學(xué)過程中的認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)更是給學(xué)生們留下了深刻的印象。
二、創(chuàng)新突破，因材施教
學(xué)習(xí)方法是影響同學(xué)們編程課程學(xué)習(xí)進度的關(guān)鍵，基于此，老師們“量體裁衣”，創(chuàng)新突破，編寫了具有針對性的課程實驗指導(dǎo)書講義，以此完善學(xué)習(xí)方法與途徑，幫助同學(xué)們更直觀、清晰的直擊課程重難點，輕松學(xué)習(xí)。
與此同時，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的層次不齊成為橫亙在教學(xué)工作中的另一個問題，為此，老師們通過調(diào)研，綜合了大三學(xué)生們的實際排課情況，將教室、機房、寢室作為綜合學(xué)習(xí)場地，最大化的實現(xiàn)因才、因地“無縫”施教，準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)生需要他們解決問題的地方，兢兢業(yè)業(yè)為同學(xué)們輔導(dǎo)項目，最終，班級整體學(xué)習(xí)情況與學(xué)生個人能力均有了相應(yīng)地提高。
三、及時回復(fù)，有問必答
近年來，隨著職教云的廣泛使用，三位老師還在職教云上創(chuàng)建了班級，鼓勵同學(xué)們在職教云教學(xué)平臺上面提問，并承諾：“大家在職教云上的提問留言，均能在24小時內(nèi)回復(fù)”。而為了遵守約定，三位老師不管每天忙到多晚，都會上職教云瀏覽學(xué)生留言，并進行一一回復(fù)。他們也正是依靠著這種方式幫助同學(xué)解決一個又一個問題，掃除學(xué)習(xí)中一項又一項的障礙。
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘”三位默默奉獻、堅守崗位的平凡教師用自己的力量散發(fā)著無窮魅力，當(dāng)他們培養(yǎng)的學(xué)生站在祖國需要的崗位上發(fā)光發(fā)熱，有所成就的時候，那也正是他們的人生價值在熠熠生輝的時刻。三位老師定將秉持著捧著一顆心來，不帶半根草去的初心，以學(xué)生為本，為訊方技術(shù)未來的發(fā)展，學(xué)生的成長、成才而奮斗。
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