9月20日,深圳市訊方技術(shù)股份有限公司(以下簡稱“訊方技術(shù)”)與石家莊市明澤職業(yè)中專學校(以下簡稱“明澤學?!保I(yè)共建簽約儀式在明澤學校順利舉行,雙方就新一代信息技術(shù)人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合等方面內(nèi)容進行現(xiàn)場交流,并簽訂專業(yè)共建合作協(xié)議。明澤學校董事長崔曙光、黨委書記李茂軍、副校長成娟、副校長王增旺,訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)?、校企合作中心總監(jiān)林晨、產(chǎn)品經(jīng)理王龍征、客戶經(jīng)理袁鈺鑌,以及共計70余名師生代表出席簽約儀式。
從左至右依次為明澤學校副校長王增旺、副校長成娟、黨委書記李茂軍、董事長崔曙光,訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)⑿F蠛献髦行目偙O(jiān)林晨、產(chǎn)品經(jīng)理王龍征、客戶經(jīng)理袁鈺鑌
明澤學校董事長崔曙光在致詞中表示,產(chǎn)教融合是職業(yè)教育最本質(zhì)的特征,職業(yè)教育辦得好不好,關(guān)鍵看產(chǎn)教融合落實得深入不深入。明澤學校以打造中等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地為目標,把中職教育作為應用型人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)教育,聯(lián)合訊方技術(shù)為高等職業(yè)教育輸送具有扎實技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源;同時,在學校建設技能大師工作室,開設專業(yè)技能大講堂,在企業(yè)建立專業(yè)教師工作站和學生實習實訓基地。校企雙方充分利用訂單班、學徒制等聯(lián)合辦學方式,聚焦產(chǎn)教融合,真正培養(yǎng)企業(yè)需要的專業(yè)技術(shù)技能人才。
訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)┰谥略~中表示,第十三屆全國人民代表大會常務委員會通過的《中華人民共和國職業(yè)教育法》中明確闡述職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,人才是驅(qū)動中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的第一資源,本次簽約儀式是一個重要的里程碑,也是一個全新的開始,訊方技術(shù)將以數(shù)字產(chǎn)業(yè)為基石,以優(yōu)秀工程師為模板,以豐富的現(xiàn)場項目案例為支撐,以完善的實訓環(huán)境培養(yǎng)實踐能力,以行業(yè)權(quán)威認證形成評價標準,攜手明澤學校整合優(yōu)勢資源共建共融,將合作專業(yè)打造成為河北乃至華北地區(qū)中職領(lǐng)域技術(shù)技能應用型人才培養(yǎng)示范基地。
雙方簽署合作協(xié)議
在明澤學校黨委書記李茂軍的主持下,明澤學校董事長崔曙光與訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)┳鳛殡p方代表進行簽約。此次簽約儀式圓滿舉辦標志著雙方將開啟全方位、多層次、寬領(lǐng)域的友好合作,雙方將基于各自核心優(yōu)勢,秉承校企雙方“內(nèi)在需求+成果建設”為導向目標,共同承擔專業(yè)群設計、主題交流活動、實習實訓環(huán)境建設、專業(yè)授課、師資培養(yǎng)、培訓認證、競賽支持、就業(yè)服務等內(nèi)涵建設內(nèi)容,聯(lián)合打造深度校企合作的示范品牌。
訊方技術(shù)作為一家業(yè)界領(lǐng)先的國家高新技術(shù)企業(yè)、產(chǎn)教融合型企業(yè),緊隨數(shù)字化與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,在推進產(chǎn)教融合過程中,堅持以產(chǎn)業(yè)能力為“根”,把產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)作為產(chǎn)教融合的源頭,二十多年來,持續(xù)將行業(yè)知識與技能通過不斷開發(fā)打磨,形成專業(yè)特色人才培養(yǎng)體系,已經(jīng)和全國數(shù)百所高校建立生態(tài)合作,并形成數(shù)十所院校深度聯(lián)合辦學、產(chǎn)業(yè)學院合作案例,建立了穩(wěn)定的高校直達企業(yè)的人才輸送機制。
此次明澤學校和訊方技術(shù)成功簽約,為雙方探索中高本銜接培養(yǎng)模式合作指明了方向。在未來合作中,訊方技術(shù)將充分發(fā)揮自身資源平臺優(yōu)勢,圍繞院校的戰(zhàn)略發(fā)展需求,創(chuàng)新教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機銜接,扎實助力高質(zhì)量人才培養(yǎng)生態(tài)體系建設。