為更好地落實現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設工作，全方位深化產(chǎn)科教融合，融人才培養(yǎng)、科學研究、技術創(chuàng)新、企業(yè)服務、學生創(chuàng)業(yè)等功能于一體，打造產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。2023年3月22日上午，廣東科技學院（以下簡稱“廣科”）計算機產(chǎn)業(yè)學院建設研討會在廣科松山湖校區(qū)5-305會議室舉行，深圳市訊方技術股份有限公司（以下簡稱“訊方技術”）受邀參加此次重要研討會。
華為技術有限公司（以下簡稱“華為”）廣東政企東莞教育行業(yè)總監(jiān)譚立雄、廣東政企東莞生態(tài)服務總監(jiān)徐廣垚、訊方技術董事/總工程師丁振強、深圳區(qū)域總經(jīng)理張松柏、區(qū)域院校運營中心經(jīng)理吳東翔、南博集團產(chǎn)教融合事業(yè)部負責人張宏煒，廣科副校長吳立平、教務處副處長李衛(wèi)國、招生辦主任譚子雅、就業(yè)與校企合作處副處長柯登峰、計算機學院院長田立偉、計算機學院副院長劉肅平及各二級學院副院長、部門負責人，以及其他企業(yè)代表共35名人員出席本次研討會。
▲會議現(xiàn)場
為更直觀地讓合作企業(yè)參會領導體驗感知計算機學院產(chǎn)業(yè)學院建設情況，會前，廣科計算機學院院長田立偉帶領與會領導參觀廣科華為ICT學院展廳。華為ICT學院展廳是由訊方技術攜手廣科、華為共同打造集共建產(chǎn)業(yè)學院頂層設計、合作企業(yè)文化植入、階段性合作成果展示、雙創(chuàng)空間體驗為一體的展廳中心。參觀期間，田院長在文化走廊、共建專業(yè)實訓室、創(chuàng)客中心等區(qū)域?qū)θA為ICT學院的建設情況及獲得的成果進行講解，重點介紹了合作企業(yè)華為和訊方技術，對華為、訊方技術為學校產(chǎn)業(yè)學院建設提供鼎力支持表示感謝。
▲廣科計算機學院院長田立偉帶領來訪嘉賓參觀廣科-華為ICT學院
廣科計算機學院副院長劉肅平主持會議，會議伊始，鄭重介紹了各參會人員，對與會人員表示由衷歡迎并講解會議議程。
▲廣科計算機學院副院長劉肅平主持會議
廣科教務處副處長李衛(wèi)國針對國家頒發(fā)的產(chǎn)業(yè)學院建設政策進行解讀與剖析。李副處長從國家教育政策層面、東莞區(qū)域政府層面、廣科辦學層面等方面詳細解讀現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設工作，重點指出廣科在與華為、訊方技術共建華為ICT學院項目時，要依據(jù)國家頒發(fā)的各類建設文件，按時按質(zhì)落地實施；積極與政府單位保持密切聯(lián)系，尋求當?shù)卣峁┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺，借力政府引導性政策協(xié)同企業(yè)推進產(chǎn)業(yè)學院建設。同時，學校層面持續(xù)引進優(yōu)質(zhì)師資，與企業(yè)共同組建混編師資隊伍，共同將優(yōu)質(zhì)資源帶入學校、帶進課堂、植入學生。此外，關于華為ICT學院建設工作，建議重點關注合作規(guī)模、組織架構(gòu)、雙方投入、專業(yè)基礎、課程建設、實踐教學、隊伍建設、育人成效等方面內(nèi)容，善于發(fā)揮校企優(yōu)勢能力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)學院機制，實現(xiàn)校企雙贏，形成可借鑒成效。
▲廣科教務處副處長李衛(wèi)國解讀政策文件
華為ICT學院執(zhí)行院長王洪元匯報華為ICT學院建設情況，從華為ICT學院建設的主要任務及目標、建設舉措及成效、存在的主要問題及后期的發(fā)展規(guī)劃等方面展開介紹。重點介紹了建設舉措及成效，表示依托華為、訊方技術的優(yōu)勢資源，雙方在產(chǎn)業(yè)學院管理機制、人才培養(yǎng)體系、雙師型隊伍建設、內(nèi)涵建設、基地打造、學生競賽、產(chǎn)學研融合等諸多方面取得了階段性成效，尤其在2022年，學院依托訊方技術運營團隊提供的駐校服務，已有136名學生通過華為認證HCIP證書、11名學生通過華為認證HCIE證書，大大提高了學生培養(yǎng)質(zhì)量，并在華為ICT大賽上取得重大突破，在2022年囊獲6大獎項，校企深度合作成果顯著。針對華為ICT學院下一階段建設，提出要構(gòu)建全方位、全過程的應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，以人才培養(yǎng)平臺建設為重點，五維并舉，持續(xù)強化學科交叉融合，打造華為ICT學院產(chǎn)學研創(chuàng)孵化平臺，提升院校社會服務職能。
▲華為ICT學院執(zhí)行院長王洪元匯報學院建設情況
隨后，校企雙方就華為ICT學院下一階段建設展開研討。訊方技術董事/總工程師丁振強指出，多數(shù)產(chǎn)業(yè)學院建設時，都面臨著對接產(chǎn)業(yè)難的問題，無法培養(yǎng)出適配產(chǎn)業(yè)的在校生。造成這一問題的主要原因就是在建設產(chǎn)業(yè)學院前期，校企雙方缺乏對當?shù)禺a(chǎn)業(yè)的調(diào)研，無法通過數(shù)據(jù)來判斷區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，達不到把產(chǎn)業(yè)學院真正做精做強的目標。為此，希望企業(yè)能協(xié)助學校，找出區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)特點，通過校企專家剖析，匹配產(chǎn)業(yè)學院建設方向，從設計定位、教學設計、資源導入、內(nèi)涵建設等諸多方面落實。同時，要積極梳理區(qū)域政府出臺的各項助力產(chǎn)業(yè)升級政策，尋求提供對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)平臺，達到“政企行校”共同建設產(chǎn)業(yè)學院的目標，培育出適配區(qū)域產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀人才。
▲訊方技術董事、總工程師丁振強發(fā)言
華為廣東政企東莞教育行業(yè)總監(jiān)譚立雄發(fā)表見解，指出要加強產(chǎn)業(yè)學院內(nèi)涵建設，推進華為與廣科在科研項目上的深度交流，依托華為強大的研發(fā)實力，尋找些適配高校科研需求的項目，攜手學校共同申報，共同分享成果。
▲華為廣東政企東莞教育行業(yè)總監(jiān)譚立雄發(fā)言
廣東政企東莞生態(tài)服務總監(jiān)徐廣垚對產(chǎn)業(yè)學院核心課程資源開發(fā)提出建議，表示產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)離不開課程資源建設，企業(yè)雙方應當充分發(fā)揮自身的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，把最新的技術通過各類課程資源導入課堂，及時傳遞給學生，培養(yǎng)出能更快適應產(chǎn)業(yè)行業(yè)所需要的技能型人才，積極發(fā)揮企業(yè)承擔產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)的相關角色作用。
▲華為廣東政企東莞生態(tài)服務總監(jiān)徐廣垚發(fā)言
廣科計算機學院院長田立偉針對廣科-華為ICT學院建設遇到的困難和問題發(fā)表意見，認為產(chǎn)業(yè)學院建設不能僅停留在學生教育層面，還需要思考如何將產(chǎn)業(yè)學院打造成一個交流平臺，讓企業(yè)可以投入資源，產(chǎn)業(yè)學院可以提供服務，聯(lián)合培養(yǎng)出適應時代發(fā)展的人才，使提高學院的服務能力與更好地服務社會共同融合。
▲廣科計算機學院院長田立偉對會議進行總結(jié)
廣科副校長吳立平作研討會總結(jié)發(fā)言，表示廣科在產(chǎn)業(yè)學院建設過程中，不斷優(yōu)化共建機制，學校從上至下設立多個重要崗位，體現(xiàn)了對產(chǎn)教融合工作的重視，希望華為ICT學院能夠?qū)崿F(xiàn)教學性向研究性轉(zhuǎn)換。針對下一階段建設思路，吳校長提出要深化合作深度，積極發(fā)揮各自優(yōu)勢，重點圍繞以下四大重點：一、注重產(chǎn)業(yè)學院建設目的，著力于如何建出區(qū)分度；二、注重提高校企協(xié)同共建能力，構(gòu)建校企雙贏機制；三、注重提高學生培養(yǎng)質(zhì)量，尤其是學生就業(yè)質(zhì)量和學生滿意度口碑；四、注重提高產(chǎn)業(yè)學院在地化科技服務水平，真正實現(xiàn)產(chǎn)科教融合。
▲廣科副校長吳立平講話
此次廣科產(chǎn)業(yè)學院建設研討會，校企雙方對建設示范性產(chǎn)業(yè)學院進行了深入探討，成果豐碩。未來，訊方技術將繼續(xù)攜手廣科，為華為ICT學院建設提供全方位支撐，不斷升級合作模式，共同打造示范性產(chǎn)業(yè)學院。與院校共同朝著全面服務支撐中國式現(xiàn)代化，全方位深化產(chǎn)科教融合，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)學院融人才培養(yǎng)、科學研究、技術創(chuàng)新、企業(yè)服務、學生創(chuàng)業(yè)等功能于一體，培養(yǎng)大批產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，為提高產(chǎn)業(yè)競爭力、匯聚發(fā)展新動能提供人才支持和智力支撐的目標而努力。
▲產(chǎn)業(yè)學院建設研討會與會人員合影
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