近日，訊方技術(shù)與天津?yàn)I海汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院聯(lián)合為大一學(xué)生開(kāi)設(shè)了為期一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)課程。課程在第二學(xué)期末舉行，旨在幫助學(xué)子明確未來(lái)職業(yè)方向，吸引了1500余名學(xué)生參與。訊方技術(shù)兩名資深就業(yè)班主任擔(dān)任主講，圍繞職業(yè)規(guī)劃主題，結(jié)合企業(yè)實(shí)踐視角，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建職業(yè)規(guī)劃知識(shí)框架。
授課過(guò)程中，班主任老師從通信信息行業(yè)全景切入，結(jié)合服務(wù)運(yùn)營(yíng)商及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，分析了ICT領(lǐng)域崗位分布與人才需求趨勢(shì)。通過(guò)華為5G基站建設(shè)、智慧城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型等實(shí)際案例，班主任老師詳細(xì)解讀了網(wǎng)絡(luò)工程師、云計(jì)算架構(gòu)師等技術(shù)崗位的能力要求，幫助學(xué)生拓寬專(zhuān)業(yè)認(rèn)知邊界，引導(dǎo)他們樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。
實(shí)習(xí)課程圍繞“職業(yè)定位—能力儲(chǔ)備—路徑規(guī)劃”三大模塊，班主任老師通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)工具、性格分析及內(nèi)部人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展建議。在“一對(duì)一”咨詢(xún)環(huán)節(jié)，針對(duì)技術(shù)崗與管理崗選擇、證書(shū)考取與實(shí)踐平衡等具體問(wèn)題，結(jié)合員工成長(zhǎng)案例提供實(shí)操建議，并給出華為Datacom、OpenGauss等權(quán)威認(rèn)證的備考路徑。
參加此次認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)生表示，活動(dòng)顯著拓寬了專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，促使他們確立了更清晰的大學(xué)階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)有效增進(jìn)了對(duì)職業(yè)領(lǐng)域的理解，成為他們職業(yè)道路上的重要起點(diǎn)。
此次認(rèn)知實(shí)習(xí)周活動(dòng)，是訊方技術(shù)與天津?yàn)I海汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院深入產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的重要體現(xiàn)。展望未來(lái)，校企雙方將持續(xù)拓展合作深度，通過(guò)輸送企業(yè)導(dǎo)師、開(kāi)放實(shí)訓(xùn)資源、共建課程體系等多元路徑，為學(xué)生提供更精準(zhǔn)的職業(yè)指導(dǎo)，為通信信息行業(yè)培育更多目標(biāo)明確、規(guī)劃清晰的高素質(zhì)人才。
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