智聯(lián)數(shù)字浪潮，共育產(chǎn)業(yè)人才
廣州應(yīng)用科技學院牽手訊方、華為
正式成立數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）
2025年起正式面向高考本科批次招生
“數(shù)智”潮頭逐浪，產(chǎn)教融合探新。6月10日，廣州應(yīng)用科技學院與深圳市訊方技術(shù)股份有限公司聯(lián)合主辦的數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）專題論壇在學校圖書館一樓報告廳舉行，廣州應(yīng)用科技學院校長張光宇與深圳市訊方技術(shù)股份有限公司董事長戴毅分別代表校企雙方簽署“華為ICT學院”專業(yè)共建合作協(xié)議，數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）正式成立。此次簽約，是產(chǎn)教融合的一次深度探索，雙方將攜手在ICT人才培養(yǎng)賽道上加速奔跑，為行業(yè)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟升級書寫新的合作典范。
中國教育集團控股有限公司聯(lián)席主席、廣州應(yīng)用科技學院董事長王睿，校長張光宇、常務(wù)副校長吳舸、校長助理歐仕身，深圳市訊方技術(shù)股份有限公司董事長戴毅，總工程師丁振強、華南片區(qū)總經(jīng)理邱韶杰、廣州區(qū)域總經(jīng)理陳亮，華為廣東產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)部人才經(jīng)理印浩洋、華南片區(qū)市場總監(jiān)劉自榮、運營經(jīng)理黃波，以及學校宣傳部、教務(wù)處實驗實訓(xùn)中心、學生處等職能部門領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、計算機學院和人工智能與電氣工程學院院長、書記、副院長，計算機學院和人工智能學院部分學生共同參與此次專題論壇。本次專題論壇由廣州應(yīng)用科技學院常務(wù)副校長吳舸主持。
廣州應(yīng)用科技學院數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院(華為ICT學院)是由廣州應(yīng)用科技學院、華為技術(shù)有限公司、深圳市訊方技術(shù)股份有限公司三方共同打造，以計算機科學與技術(shù)、通信工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)為載體，采用“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的合作機制，進行“協(xié)同教學、協(xié)同育人、協(xié)同就業(yè)、協(xié)同創(chuàng)新”，促進應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)，進一步深入構(gòu)建校企“產(chǎn)、教、研、創(chuàng)、服”的合作辦學模式。數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院(華為ICT學院)以廣東數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展為牽引，引導(dǎo)學校瞄準與數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)合點，面向數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)，不斷優(yōu)化專結(jié)構(gòu)，引入華為先進技術(shù)，共建專業(yè)群，增強辦學活力，建立新型信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源共享機制，完產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制，打造融人才培養(yǎng)、“雙師雙能“建設(shè)、社會服務(wù)等功能于一體的示范性人才培養(yǎng)搖籃為本省的應(yīng)用型本科建設(shè)提供可復(fù)制、可推廣的新模式。
▲廣州應(yīng)用科技學院董事長王睿
簽約儀式上，廣州應(yīng)用科技學院董事長王睿致辭。王睿董事長首先對深圳市訊方技術(shù)股份有限公司、華為公司等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來表示熱烈歡迎。他介紹，廣州應(yīng)用科技學院始終秉持“博學篤行，經(jīng)世致用”校訓(xùn)，聚焦于粵港澳大灣區(qū)應(yīng)用型大學建設(shè)。面對數(shù)字經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)人才需求變革，學校與深圳市訊方技術(shù)股份有限公司共建數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院），深化產(chǎn)教融合。圍繞產(chǎn)業(yè)需求與育人目的、依托訊方技術(shù)與資源，校企之間將在人才培養(yǎng)協(xié)同化、科研創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化、社會服務(wù)多元化三方面展開深度合作，構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，推動科研成果轉(zhuǎn)化，為地方中小企業(yè)提供數(shù)字化轉(zhuǎn)型支持。王睿董事長希望學校以產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)為契機，主動作為、深化改革，將產(chǎn)業(yè)需求融入人才培養(yǎng)全過程，在訊方技術(shù)與華為公司的合作支持下，在專業(yè)建設(shè)、實踐教學、就業(yè)指導(dǎo)等方面協(xié)同發(fā)力，共同打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)的典范。
▲深圳市訊方技術(shù)股份有限公司董事長戴毅
深圳市訊方技術(shù)股份有限公司董事長戴毅在致辭中對廣州應(yīng)用科技學院長期以來的信任和支持表示感謝。他指出，在數(shù)字化浪潮中，ICT技術(shù)驅(qū)動行業(yè)變革，人才是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要素，而校企雙方共建數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）正是落實產(chǎn)教融合政策、銜接教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的戰(zhàn)略舉措。未來，數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）將整合華為技術(shù)、訊方經(jīng)驗及學校資源打造教學科研實踐一體化平臺。該學院將通過引入最新技術(shù)和案例開發(fā)課程、開展實習實訓(xùn)來提升學生能力，同時推進師資培訓(xùn)和企業(yè)專家授課，構(gòu)建“雙師型”教師隊伍，搭建科研平臺促進成果轉(zhuǎn)化，并與生態(tài)企業(yè)合作共建ICT生態(tài)、建設(shè)實驗室，以及開展認證培訓(xùn)，對接就業(yè)資源。他堅信，在三方協(xié)同下，數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）將培養(yǎng)更多高素質(zhì)ICT人才、支撐數(shù)字經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)升級。
▲華為廣東產(chǎn)發(fā)部人才經(jīng)理印浩洋
華為廣東產(chǎn)業(yè)發(fā)展部人才經(jīng)理印浩洋代表華為公司對廣應(yīng)科的華為ICT學院成立表示祝賀。他表示，華為公司在歷經(jīng)多重考驗后仍實現(xiàn)穩(wěn)健成長的歷程，在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展趨勢下，華為多項業(yè)務(wù)增長顯著。當前，借人工智能革命契機，華為依托云端沉淀推動社會加速邁向全面智能化，于計算領(lǐng)域構(gòu)建完整產(chǎn)業(yè)生態(tài)，移動端操作系統(tǒng)逐步成熟，打造出自主可控能力的鴻蒙操作系統(tǒng)。早在10年前，華為便開始布局ICT學院，自2023年起，華為進一步將行業(yè)實踐與需求融入高校教學之中。目前，在廣東地區(qū)，華為已落地44所ICT學院，超過2萬名學生在此接受培訓(xùn)，超過3000人考取了華為職業(yè)認證，同時還有120所高校參與了相關(guān)賽事。印浩洋經(jīng)理表示，廣應(yīng)科的華為ICT學院學生將借助華為的平臺資源，參與華為相關(guān)學習、認證與賽事。他期待三方的精誠合作，能為ICT人才培養(yǎng)及廣東數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。
▲廣州應(yīng)用科技學院校長張光宇
廣州應(yīng)用科技學院校長張光宇在論壇上講話。他特別提到，高考結(jié)束次日，廣應(yīng)科與訊方、華為共建數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）簽約是三方踐行社會責任、承諾考生的舉措。張光宇校長指出，產(chǎn)教融合是應(yīng)用型大學必經(jīng)之路，產(chǎn)業(yè)學院是深化融合的典型范式。廣州應(yīng)用科技學院今年將與華為共建數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）、科大訊飛共建AI產(chǎn)業(yè)學院、優(yōu)必選共建智能機器人產(chǎn)業(yè)學院，三大產(chǎn)業(yè)學院同步招生，招生計劃預(yù)計1000人，標志產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)啟航。廣州應(yīng)用科技學院以“地方性、應(yīng)用型、開放式”為定位，秉持“適者大成”理念，通過產(chǎn)業(yè)學院實現(xiàn)“產(chǎn)教與工作零距離”，讓學生畢業(yè)兼具學歷與職業(yè)競爭力。張光宇校長表示，期待與合作方將數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）打造成地方示范，為學校理念落地及人才培養(yǎng)筑基。
▲廣州應(yīng)用科技學院計算機學院院長黃衛(wèi)祖
廣州應(yīng)用科技學院計算機學院院長黃衛(wèi)祖對深圳市訊方技術(shù)股份有限公司及華為技術(shù)有限公司對人才培養(yǎng)的支持致以誠摯謝意。他介紹，計算機學院秉持“以學生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進”的OBE教育理念，致力于構(gòu)建“專業(yè)教育學院、數(shù)字產(chǎn)業(yè)研究院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”融合的“三院一體”體系。此次共建數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）是深化產(chǎn)教融合、踐行“三院一體”戰(zhàn)略的重要里程碑。黃衛(wèi)祖院長堅信，數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）將融入學校發(fā)展格局，成為粵港澳大灣區(qū)數(shù)字化智能化人才培養(yǎng)高地。
在數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的當下，廣州應(yīng)用科技學院數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）以“專業(yè)賦能+生態(tài)育人”為雙輪驅(qū)動，創(chuàng)新構(gòu)建特色人才培養(yǎng)體系，為粵港澳大灣區(qū)數(shù)智產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強勁活力。學院立足產(chǎn)業(yè)前沿，精準布局專業(yè)賽道，開設(shè)華為人工智能創(chuàng)新班、華為大數(shù)據(jù)創(chuàng)新班、華為鴻蒙創(chuàng)新班三大特色專班。其中，計算機科學與技術(shù)（華為人工智能創(chuàng)新班）聚焦AI大模型與核心技術(shù)，通過Python程序設(shè)計、華為人工智能與深度學習等核心課程，著力培養(yǎng)具備模型構(gòu)建與應(yīng)用創(chuàng)新能力的AI專業(yè)人才；數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)（華為大數(shù)據(jù)創(chuàng)新班）圍繞大數(shù)據(jù)全流程知識體系，以大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)挖掘與算法實踐為教學重點，提升學生運用數(shù)據(jù)分析解決實際問題的能力；通信工程（華為鴻蒙創(chuàng)新班）則面向粵港澳大灣區(qū)鴻蒙生態(tài)建設(shè)需求，依托鴻蒙系統(tǒng)原理、Harmony OS智能設(shè)備開發(fā)等課程，為產(chǎn)業(yè)輸送掌握鴻蒙核心技術(shù)的應(yīng)用型人才。
▲常務(wù)副校長吳舸主持論壇
在育人生態(tài)構(gòu)建上，學院以“學研互促、獎教勵學、就業(yè)賦能”為脈絡(luò)，打造多維協(xié)同的成長賦能體系。通過深度聯(lián)動華為中國合作伙伴大會開展研學活動，學生得以直面數(shù)智產(chǎn)業(yè)生態(tài)，深度參與“伙伴+華為”體系實踐，實現(xiàn)課堂知識與產(chǎn)業(yè)需求的無縫對接；設(shè)立訊方企業(yè)獎學金，以“精神+物質(zhì)”雙重激勵機制，重點獎勵品德優(yōu)秀、獲得華為HCIE認證及在ICT大賽中獲獎的學生，激發(fā)學生鉆研數(shù)智技術(shù)的熱情；構(gòu)建全流程就業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系，從生涯規(guī)劃講座、模擬面試，到一對一簡歷指導(dǎo)、優(yōu)秀案例展示，為學生提供從校園到職場的全方位過渡支持。
▲訊方公司總工程師丁振強
在數(shù)智產(chǎn)業(yè)發(fā)展專家論壇環(huán)節(jié)，深圳市訊方技術(shù)股份有限公司總工程師丁振強作為主講嘉賓，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求、訊方協(xié)同育人核心能力、產(chǎn)業(yè)學院工作思考三方面內(nèi)容展開深度分享。他指出，在數(shù)字經(jīng)濟與人工智能產(chǎn)業(yè)政策推動下，2025年全國數(shù)字人才缺口超2000萬，訊方憑二十年校企合作，以五大協(xié)同育人能力對接產(chǎn)業(yè)需求；面向產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)，提出緊扣產(chǎn)業(yè)布局科研平臺、打造全流程就業(yè)體系、融入文化探索復(fù)合培養(yǎng)、推進證書考取、以“三層協(xié)同·五化并進”保障質(zhì)量等多元路徑，為產(chǎn)教融合賦能數(shù)智未來提供清晰邏輯與實干方向。他的分享從產(chǎn)業(yè)趨勢洞察到育人實踐落地，為產(chǎn)教融合賦能數(shù)智未來，提供清晰路徑與實干方向。
廣應(yīng)科數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院）專題論壇的成功舉辦，不僅為校企雙方搭建交流合作的平臺，更明確數(shù)智化人才培養(yǎng)的目標與路徑。廣州應(yīng)用科技學院作為育人主體，依托數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院（華為ICT學院），與華為技術(shù)有限公司，深圳市訊方技術(shù)股份有限公司在課程開發(fā)、實訓(xùn)建設(shè)、競賽培育等方面開展深度合作，將產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)和實踐場景融入教學全過程，致力于培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)人才，全力把校園建設(shè)成為數(shù)智人才培育的優(yōu)質(zhì)平臺。未來，廣州應(yīng)用科技學院將繼續(xù)攜手行業(yè)龍頭企業(yè)，深耕產(chǎn)教融合，培養(yǎng)更多適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級與經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
從育人藍圖到產(chǎn)業(yè)實景
三方協(xié)同筑牢“人才培養(yǎng)-產(chǎn)業(yè)發(fā)展”閉環(huán)
讓“產(chǎn)教同頻、人才共振”照進現(xiàn)實
用持續(xù)創(chuàng)新的實干
為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展書寫
“產(chǎn)教融合”的生動注腳
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