5月14日，天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院聯(lián)合訊方技術(shù)，舉辦“一技在手，一生無(wú)憂”職教活動(dòng)周。本次活動(dòng)旨在貫徹全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，通過(guò)展示產(chǎn)教融合成果、提升學(xué)生專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。
活動(dòng)邀請(qǐng)全院師生參與職業(yè)技能體驗(yàn)，展示學(xué)院在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，通過(guò)3D精彩世界-3D打印、AI交互感應(yīng)、讓世界聯(lián)通-光纖熔接三大體驗(yàn)項(xiàng)目，搭建技術(shù)實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在真實(shí)體驗(yàn)中操作能力，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，提升專業(yè)技能，感受科技與教育的融合魅力。
3D精彩世界-3D打印以“所想即所得”特性賦能創(chuàng)意實(shí)體化，學(xué)生通過(guò)CAD建模將構(gòu)想轉(zhuǎn)化為可觸模型，在實(shí)踐中提升創(chuàng)新能力。校企師生通過(guò)編程設(shè)計(jì)兼具實(shí)用性的復(fù)雜模型，直觀驗(yàn)證3D打印的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。學(xué)生創(chuàng)作的多樣化3D作品彰顯了創(chuàng)造力，提升了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新意識(shí)。
AI交互感應(yīng)體驗(yàn)區(qū)通過(guò)AI交互設(shè)備，讓師生親身體驗(yàn)智能控制、手勢(shì)及面部識(shí)別等技術(shù)在日常場(chǎng)景中的應(yīng)用，直觀感受智能技術(shù)如何理解人類行為、響應(yīng)環(huán)境變化，將抽象的技術(shù)原理轉(zhuǎn)化為可視化的操作反饋，啟發(fā)了學(xué)生對(duì)“AI如何改變未來(lái)生活”的深度思考，對(duì)人工智能的創(chuàng)造性應(yīng)用產(chǎn)生了更豐富的想象空間。
光纖熔接體驗(yàn)區(qū)引導(dǎo)學(xué)生協(xié)助完成光纖制備、檢測(cè)及場(chǎng)景應(yīng)用全流程實(shí)踐，既感受到技術(shù)落地的成就感，也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中加深對(duì)現(xiàn)代通信系統(tǒng)的理解。這種將抽象理論轉(zhuǎn)化為可視化成果的實(shí)訓(xùn)模式，有效點(diǎn)燃了學(xué)生探索光電科技的求知欲，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定實(shí)踐認(rèn)知基礎(chǔ)。
職教周活動(dòng)目前已成為天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院人才選拔、技能展示、校企深度合作的重要平臺(tái)。訊方技術(shù)將以此次職教活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展，為職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展注入新的活力，培育更多懷揣工匠精神、具備創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)人才。
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